به نقل از «ایران اکونومیست»

متاورس زمینه ساز کاهش هزینه های برگزاری کلاس های آموزشی است

تاریخ انتشار: ۷ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۴۹۱۷۵۵

یک فعال اقتصادی به اهمیت و تاثیر متاورس در عرصه آموزشی اشاره کرد و گفت: یکی از مهم ترین کاربردهای متاورس در صنعت آموزش،  کاهش هزینه های برگزاری کلاس های آموزشی است.

سيد مهداد خاتمی با اشاره به اینکه نقش متاورس در صنعت گردشگری و جهانگردی روز به روز در حال افزایش است، اظهار داشت: ایده متاورس در سال های 1990 به ظهور رسید نقش متاورس در صنعت گردشگری و جهانگردی از زمان های قبل آغاز شده بود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

اما با بروز همه گیری کووید که برنامه های گردشگری تعطیل شد، جهت گیری توریسم به سمت سیر و سفر در دنیای متاورس تسریع شد. زیرا ایده سفر در دنیای مجازی می‌تواند به نحوه رویارویی توریست ها با مکان‌های دیگر کمک کند. 
وی افزود: ایده سفر در دنیای مجازی حتی امکان دارد جایگزین تعدادی از سفرهای فیزیکی گردد که در این صورت صنعت توریسم دچار آسیبی نخواهد شد.  
این فعال اقتصادی خاطر نشان کرد: شرکت‌ها در حال توسعه زیرساخت‌هایی برای فراهم سازی امکانات گردشگری در متاورس های موجود و جدید هستند.
وی با بیان اینکه متاورس پیوند جهان فیزیکی با زندگی دیجیتال، دنیای آواتارها و نسل بعدی اینترنت است، یادآور شد: شاید بتوان بهترین و سودمندترین رویکرد Metaverse را در رابطه با آموزش معنا کرد. 
در حال حاضر برای کسب تخصص در یک حیطه خاص، باید چند هزار ساعت آموزش حرفه‌ای گذرانده شود. این آموزش‌ها پراکنده هستند. 
خاتمی اذعان داشت: کلاس‌های آنلاین، کلاس‌های حضوری، کتاب‌ها، جزوات، آزمایشات و همگی در بسترهایی جدا از هم ارائه شده‌اند. حالا تصور کنید در دنیای متاورس بخواهیم برای یک زمینه خاص آموزش ببینیم. 
وی اضافه کرد: به عنوان مثال در حوزه ای خاص تر، بسیاری از سرگرمی‌ها هستند که در برهه‌هایی از زمان یا در موقعیت‌های مکانی خاص به آن‌ها دسترسی نداشته باشیم. 
این فعال اقتصادی ادامه داد: به عنوان مثال، اشخاصی که در مناطق استوایی زندگی می‌کنند، نمی‌توانند در محل زندگی خود، ورزش‌ها یا تفریحات زمستانی را داشته باشند. مگر اینکه به یک کشور سردسیر سفر کنند. 
وی خاطر نشان کرد: در متاورس همه‌چیز در هر زمان و مکانی ممکن است یا می‌توان به نمونه های نمایشگاهی جیتکس امارات اشاره کرد که شاهد برگزاری کنفرانس ‌بودیم بنابراین کنفرنس ها نیز مانند کنسرت‌ها می‌توانند به‌صورت حضوری یا آنلاین برگزار شوند. اما محدودیت‌های حضور فیزیکی و حضور آنلاین در ویدئو کنفرانس‌ها نیز وجود دارد. خاتمی گفت: بنابراین می‌توان به یک تجربه برتر در رابطه با برگزاری چنین رویدادهایی در متاورس فکر کرد. به‌طوری‌که آواتار افراد در جلسات حاضر می‌شوند و یک تجربه ملموس را رقم می‌زنند.

بلی مفاهیم حریم خصوصی و امنیت
این فعال اقتصادی اظهار داشت: بسیاری از راه حل های دیجیتال موجود امروزی با نگرانی هایی در مورد حفظ حریم خصوصی و امنیت همراه بوده اند. بنابراین متاورس ممکن است مسائل مربوط به حریم خصوصی و خطرات امنیتی را نیز به همراه داشته باشد. به عنوان یک فضای آنلاین فعال، متاورس می‌تواند به مسائل جدیدی در امنیت و حریم خصوصی افراد و همچنین موسسات منجر شود.

کاهش تفاوت بین دنیای واقعی و مجازی
خاتمی افزود: با هدف معرفی تجربیات همه جانبه به کاربران، متاورس شکاف بین دنیای واقعی و مجازی را از بین می‌برد. حتی اگر بتوانید این موضوع را به عنوان یک مزیت در نظر بگیرید، اعتیاد به دنیای مجازی می‌تواند باعث کناره‌گیری افراد از تجربیات دنیای واقعی شود.
وی ادامه داد: پس از شروع همه گیری ویروس کرونا و در نتیجه محدودیت های ناشی از آن، ویژگی های منفی سیستم های آموزش فعلی برای همه نمایان شد. افت کیفیت آموزش و کاهش انگیزه فراگیری دانشجو‌ها از بزرگترین صدمات محدودیت های کرونایی بر سیستم آموزش مجازی فعلی هستند.
این فعال اقتصادی اذعان داشت: تکنولوژی های هوش مصنوعی، واقعیت افزوده و واقعیت مجازی که در متاورس به کار گرفته شده اند باعث تبدیل شدن آن به یک بستر مناسب برای توسعه و بروزرسانی سیستم های آموزشی فعلی شده اند.
وی بیان داشت: بدین ترتیب دانشجویان می توانند با شرکت در محیط های سه بعدی قدرت گرفته از تکنولوژی متاورس،  تجربه ای بسیار نزدیک به محیط های آموزشی در جهان واقعی را کسب کنند در حالی که دیگر محدودیت های مکانی و زمانی و اقتصادی جلودار آن ها نیستند. 
خاتمی تاکید کرد: یکی از مهم ترین کاربردهای متاورس در صنعت آموزش باید به کاهش هزینه های برگذاری کلاس های آموزشی اشاره کرد. ساخت و نگهداری محیط های آموزشی بسیار هزینه های سنگین را به سازمان آموزشی تحمیل می کند، این در حالی است که می توان یک دانشگاه مجازی مانند پروژه بلوکتوپیا در متاورس توسعه داد که تمامی واحد های آموزشی با بهترین کیفیت را با هزینه بسیار کمتر از ساخت و ساز در جهان واقعی توسعه داد.

منبع: ایران اکونومیست

کلیدواژه: فعال اقتصادی متاورس در صنعت حریم خصوصی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۴۹۱۷۵۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تدوین طرح مدرسه مجازی در راستای کاهش تنوع مدارس

همایش دو روزه آموزشی - توجیهی روسای ادارات مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش از صبح امروز در محل باشگاه فرهنگیان آغاز شده و تا فردا ادامه دارد.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با حضور در جمع مدیران در این نشست تخصصی، گزارشی از فعالیت‌های این سازمان ارائه کرد و گفت: در سازمان مدارس غیردولتی ما برنامه‌هایی در سه حوزه قانونگذاری، مدیریتی-سیاست‌گذاری و برنامه‌های مشترک با سایر معاونت‌ها را دنبال کردیم.

احمد محمودزاده گفت: در این قالب‌ها، کار مهم در حوزه قانون‌گذاری، بازنگری قانون تأسیس مدارس و مراکز غیردولتی بود. این کار را پس از ۱۸ ماه به نتیجه رساندیم، ۱۶ ماده آن تغییر پیدا کرد و ابلاغ شده است. حمایت از معلمان، حمایت از موسسان را تثبیت و موضوع نظارت را در این قانون، جدی‌تر مطرح کردیم. در کنار این موضوع، بحث استقرار را نیز پیگیری کردیم و به نتیجه رساندیم. موضوع مدارس استیجاری و احداثی سروسامان پیدا کرد تا دیگر مشکلی پیش نیاید.

وی با بیان اینکه بررسی و بازنگری آیین‌نامه‌های مربوط به شوراهای عالی آموزش و پرورش استان‌ها برای احیای برخی از ظرفیت‌ها یکی از کارهای مهمی است که امسال دنبال خواهد شد، گفت: چندین برنامه را هم با قرارگاه اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین در دست اجرا داریم که در اختیار استان‌ها قرار خواهد گرفت و امیدواریم به خوبی اجرا شود.

وی همچنین از بررسی طرح مدرسه مجازی خبر داد و گفت: مصوبه این موضوع را سال گذشته دریافت کردیم و به دنبال این هستیم تا تنوع مدارس را کاهش داده و در داخل مدرسه مجازی تجمیع کنیم. طرح این کار به شورای عالی آموزش و پرورش ارجاع داده شده است و به زودی نهایی خواهد شد.

محمودزاده با بیان اینکه مبنای صدور مجوز در سازمان مدارس غیردولتی، قانون است، گفت:  فعالیت  مراکز آزمون ها در کشور باید در چارچوب مجوز و مقررات باشد، فعالیت  مراکز بدون مجوز ممنوع بوده و در صورت مشاهده کردید، آن را تعطیل کنید.

معاون وزیر آموزش و پرورش از استان‌ها خواست تا هوش مصنوعی را در مدارس غیردولتی با مفهوم درست، شروع کنند.

وی افزود: در این زمینه در مرکز اقداماتی در حال انجام است ولی شما نیز باید این کار را در استان‌ها شروع کنید.

وی همچنین بر اجرای نظام دوری در مدارس غیردولتی، جذب مربی بهداشت، اجرای جدی برنامه‌های پرورشی، استمرار کیفی و جدی طرح‌هایی از قبیل آوای آسمانی، چفیه‌های بهشتی و طرح ولایت تاکید کرد و گفت: شما باید تمهیدات لازم برای ایجاد نمازخانه در مدارس فراهم کنید.

منبع: خبرگزاری ایسنا